C’est bien parce que le chien a son propre fonctionnement, sa propre perception, que nous sommes différents.
Education, dressage... Quelques que soient les mots utilisés, les termes "adaptation du chien" sont ceux qui, à mon sens, déforment le moins la nécessité d’éduquer l’humain à guider son chien et le respecter.
L'apprentissage d'un nouveau comportement doit avant tout passer par la prise en compte du caractère unique de chaque individu, des principes de l'anticipation et du renforcement, des principes du conditionnement et du contre conditionnement, de l'obéissance, des stimulations internes et externes, des motivations qui influent sur l'intérêt et le contentement et, enfin, de l'ensemble des lois d'aprentissage auxquelles répond le chien.
Un cours d'obéissance ne suffira pas pour un chien craintif, timide, développant des attitudes d'anxiété, d'agressivité... sans une bonne rééducation au quotidien. C'est à dire une modification de ses perceptions et donc de ses comportements au regard de certaines situations.
L'équilibre émotionnel et relationnel d'un chien repose sur une combinaison des fondements qui sont : la socialisation, une communication claire (codes canins, absence d'ambivalence), l'obéissance, la hiérarchisation, l'adaptation à divers milieux par une multitude d'expériences, d'apprentissages dès sa naissance et tout au long de sa vie (empreinte comportementale, imprégnation, puberté, maturité sociale...).
En considérant que chaque chien est unique, il s'adapte donc de manière différente : selon ses propres capacités, par rapport à son monde intérieur (motivations, besoins, instincts, dominantes) et les stimulations offertes à l'extérieur (éléments indispensables dans les apprentissages).
L'obéissance est un élément important dans la communication et un principe de base dans la hiérarchisation et répond bien évidement à une notion de dressage (conditionnement opérant et répondant, réflexe conditionné). Cette notion est indissociable de l’obligation du maître qui est de gérer son chien en toutes circonstances.
Mais il est impossible de dresser son chien « à comprendre la psychologie humaine » et donc « à s’adapter au monde humain, à nos exigences ». sans que nous intervenions. Autrement dit, il est nécessaire de communiquer en tenant compte de son langage, de son fonctionnement et dans le respect de ses besoins.
